Alle Blogbeiträge

In diesem Jahr feiern wir 30 Jahre Deutsche Einheit gefeiert. Der 3. Oktober 1990 – der Tag des deutschen Wiedervereinigung – spielt in der Geschichte Deutschlands und Europas eine große Rolle. Möchten Sie Einblicke in die wichtigsten Ereignisse vom Mauerfall bis zur Deutschen Einheit erhalten, dann stellen wir Ihnen gern die Mediaplatform Padlet vor. Heute fangen wir mit der Rubrik „Vom Mauerfall zur Wiedervereinigung“ an, wo Sie einen interaktiven Beitrag zur Chronik der Ereignisse 1989-1990 und zur Geschichte der Teilung Deutschlands finden können.

 

Mödlareuth (14. März und 8.-10. Mai 2019)
Point Alpha (24.-28. Juni 2019)
Teistungen (26.-30. August 2019)

Heute fand das erste Vorbereitungstreffen mit Schülerinnen und Schülern aus Hof/Bayern und Bad Lobenstein/Thüringen in Mödlareuth statt. Nach einer Einführung durch Mitarbeiter des Deutsch-Deutschen Museums über die Geschichte der Deutschen Teilung und der besonderen Lage von Mödlareuth, erarbeiteten die Schüler die ersten Ideen für ihre Filmprojekte. Die Dreharbeiten und der Schnitt finden dann vom 8. bis 10. Mai 2019 statt.

Am 27. März trafen sich noch einmal die Teamerinnen und Teamer des Projektes mit den Museumspädagogen der drei beteiligten Gedenkstätten, um sich kennenzulernen und Absprachen zu treffen. Ort des Treffens war Point Alpha, einer von vier ehemaligen US-Beobachtungsstützpunkten an der innerdeutschen Granze. Heute ist Point Alpha der Name einer Mahn-, Gedenk- und Begegnungsstätte an der Straße zwischen Geisa (Thüringen) und Rasdorf (Hessen)

Auftakt des dreitägigen Filmprojektes in Mödlareuth. Nachdem die Schülerinnen und Schüler aus Thüringen und Bayern bereits am 14.3. erste Drehbuchentwürfe entwickelt haben, geht es jetzt an die Feinarbeit und die Umsetzung. Drei Themen: Flucht, Grenz-Tutorial, Doku Mödlareuth.

Kostüme für die Dreharbeiten sind schon da

Schüler*innen aus dem thüringischen Dingelstädt nahmen am vergangenen Mittwoch an der kick-off-Veranstaltung zu unserem Projekt teil. Sie lernten ihre Mitschüler*innen aus dem niedersächsischen Duderstadt kennen und tauschten sich mit den Medienpädagog*innen aus über mögliche Themenschwerpunkte und Medien. Jetzt heißt es: Drehbuch schreiben, weiter kommunizieren und im November 2020 an der Umsetzung der Ideen arbeiten.

   

Die Gruppe, die das Tutorial zur Grenze produziert, hat heute schon die ersten Aufnahmen gemacht. Die Drohnenbilder hier schon einmal ein kleiner Vorgeschmack.

Über die besondere Situation des Lebens im Sperrgebiet und des Lebens im grenznahen Gebiet der Bundesrepublik interviewte Jana aus der Gruppe Dokumentation heute Karl-Heinz und Martina Weber (Blankenstein) und Karin Mergner (Mödlareuth).

Für die einzelnen Beiträge sind nachgestellte Spielhandlungen historischer Begebenheiten zum Verständnis besonders wichtig. Hierzu stehen den Schülerinnen und Schüler nicht nur die passenden Uniformen und Requisiten, sondern auch die fachliche Unterstützung des Museums zur Verfügung. Ein verantwortungsvoller Umgang im historischen Kontext ist dabei wichtig, da u.a. das Tragen von DDR-Uniformen und -Emblemen in der Öffentlichkeit verboten ist. Trotz großer Genauigkeit, muss natürlich manchmal improvisiert werden. Aktuelle Schuhmode muss z.B. geschickt „aus dem Bild“ platziert werden.

Wie erklärt man die verschiedenen Bereiche an der ehemaligen Deutsch-Deutschen-Grenze mit allen wichtigen Informationen auf unterhaltsame und interessante Weise? Von Jugendlichen für Jugendliche – das war die die Idee der Tutorial-Gruppe.

 

Luis und Ludwig führen den Zuschauer im Beitrag durch die Grenzanlagen.